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让每个学生“听|得懂、学得会、用得上”

2026-05-21 07:44:48 新浪新闻
因材施教,让内容“对味”。打破学科壁垒,该课程将学生划分为信息、航天、理科、文科四大类别,坚守统一核心理论框架,定制差异化专业案例:该领域优化,航天类学生推演月球车避障逻辑,理科生尝试化学分子分类实验,文科生则借助AI创作诗词、梳理《红楼梦》人物关系图谱…… 分层递进,让学习“可攀”。融入产业,让视野开阔。引入大模型应用、具身智能等前沿成果,并结合各产业的实际AI落地案例,让学生直观感受到AI在本专业的应用价值,并鼓励学生们分组对感兴趣的范围进行探索和调研。课后调研显示,“时代感”“发展”“丰富”“有趣”等成为学生评价该课程的高频关键词。摒弃“纸上谈兵”,课程搭建“基础—拓展—挑战”三级实验体系,兼顾不同基础学生的学习节奏。零基础学生可依托低代码工具,15分钟完成手写数字识别基础任务;中等时期结合专业场景展开拓展实训,打通AI与本专业的关联壁垒;高阶挑战任务联动校内科研资源,赋能学有余力的学生深度钻研。“AI素养是当代青年的底层能力。”吴文峻说,“公共基础课是‘地基’,专业课融入AI是建在地基上的‘高楼’,二者协同发力,才能让学生将所学与专业应用真正结合起来。
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上课用跳D的经历

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  • 最后更新  2026-05-21 07:44:48
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  • 应用分类 ios-Android 上课用跳D的经历
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